Iman, adab, ilmu, dan keberanian

Program &
Kurikulum

SD Islam Raudhah BSD memadukan Kurikulum Nasional, pendidikan Islam, dan kegiatan pengembangan diri dalam pengalaman belajar yang utuh.

Program
70
Kegiatan
10
Ekskul
22
Kegiatan belajar di SD Islam Raudhah BSD
Kelas 1 - 6

“Ilmu yang dipelajari. Nilai yang dihidupi.”

SD Islam Raudhah BSD

01 / Fondasi belajar

Kurikulum inti yang saling menguatkan.

Mata pelajaran inti, pendidikan karakter, dan program keislaman disusun sebagai satu fondasi pembelajaran—bukan bagian yang berjalan sendiri-sendiri.

22

Komponen kurikulum

Struktur program

Fondasi akademik & karakter

  • 01PADB (Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti)
  • 02Bahasa Indonesia
  • 03Matematika
  • 04Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
  • 05Ilmu Pengetahuan Alam
  • 06SBDP (Seni Budaya & Prakarya)
  • 07PJOK
  • 08P5 (Pedidikan Karakter)
  • 09Program Bilingual
  • 10Proses spiritualisasi pendidikan
  • 11Pelatihan ibadah dan muamalah
  • 12Akhlaq Lil-Banin
  • 13Native Speaker
  • 14Pelatihan Psikologi
  • 15Pembinaan Berjenjang
  • 16Perlombaan Keluar Sekolah
  • 17Tahfidz (Doa harian, surat pendek/ Juz 30 dan hadits)
  • 18Al-Qur’an dan Hadits
  • 19Tahsin, Tafhim dan Tahfidz Alqur’an (T3Q)
  • 20Bimbingan budi pekerti dengan materi kitab Akhlaq Lil-Banin
  • 21Sholat Dhuha, Sholat Dhuhur dan Sholat Jum’at (kls IV – VI)
  • 22SBDP (Seni Budaya & Prakarya)

Penguat pengalaman belajar

Belajar juga berlangsung lewat perayaan dan pengalaman.

Di SD Islam Raudhah BSD, pendidikan dipandang sebagai proses yang berlangsung secara utuh, tidak hanya melalui kegiatan pembelajaran akademik di dalam kelas, tetapi juga melalui berbagai pengalaman yang membantu peserta didik mengenal dirinya, lingkungannya, nilai-nilai keislaman, budaya, dan kehidupan bermasyarakat.

Program kegiatan non-akademik menjadi bagian penting dari proses tersebut. Peringatan Hari Besar Islam (PHBI) dan Peringatan Hari Besar Nasional (PHBN) dirancang bukan semata-mata sebagai kegiatan seremonial, melainkan sebagai ruang belajar yang memungkinkan siswa mengalami secara langsung nilai-nilai yang sedang dipelajari.

Melalui kegiatan yang edukatif, kontekstual, kreatif, dan menyenangkan, siswa mendapatkan kesempatan untuk belajar melalui pengalaman: mengamati, mencoba, berinteraksi, bekerja sama, mengekspresikan diri, dan merefleksikan makna dari setiap kegiatan. Dengan demikian, pembelajaran diharapkan tidak berhenti pada pengetahuan, tetapi tumbuh menjadi sikap dan kebiasaan positif dalam kehidupan sehari-hari.

Setiap kegiatan menjadi bagian dari ikhtiar SD Islam Raudhah BSD untuk menumbuhkan peserta didik yang memiliki fondasi keimanan, karakter positif, kepedulian terhadap sesama, kecintaan terhadap bangsa dan budaya, serta kesiapan untuk terus belajar dan berkembang.

02 / Pengembangan diri

Ruang untuk mencoba, tampil, dan mengenal diri.

Di SD Islam Raudhah BSD, pengembangan diri menjadi bagian dari proses pendidikan yang memberikan ruang kepada peserta didik untuk mengenali potensi, membangun kepercayaan diri, mengembangkan minat dan bakat, serta belajar berinteraksi dengan lingkungan di sekitarnya.

Berbagai kegiatan pengembangan diri dirancang agar siswa memperoleh pengalaman yang lebih luas di luar pembelajaran akademik. Melalui seni, kegiatan kepemimpinan, kepramukaan, proyek, kunjungan belajar, kegiatan sosial, hingga pengalaman berbicara di depan orang lain, siswa mendapatkan kesempatan untuk mencoba, berproses, bekerja sama, mengambil tanggung jawab, dan belajar dari pengalaman nyata.

Setiap anak memiliki kekuatan dan cara berkembang yang berbeda. Karena itu, sekolah berupaya menyediakan beragam ruang pengalaman agar siswa dapat menemukan hal yang mereka sukai, mengenali kemampuan yang mereka miliki, sekaligus belajar menghadapi tantangan secara bertahap. Proses tersebut diharapkan membantu anak tumbuh menjadi pribadi yang percaya diri, mandiri, adaptif, kreatif, dan mampu bekerja sama.

Program pengembangan diri bukan sekadar kegiatan tambahan. Ia merupakan bagian dari perjalanan pendidikan yang membantu siswa mengenal dirinya dan mempersiapkan keterampilan yang dibutuhkan untuk belajar, berkarya, dan hidup bersama orang lain.

01

Pentas Seni

Ruang untuk berekspresi, berkarya, dan berani tampil.
02

Pelatihan Psikologi

Mengenal diri, memahami emosi, dan belajar bertumbuh.
03

Native Speaker

Memperluas pengalaman berbahasa melalui interaksi nyata.
04

Kunjungan Belajar

Belajar keluar kelas, menemukan pengalaman baru.
05

Wisata Edukasi

Bermain, menjelajah, dan menemukan pembelajaran.
06

Pasukan Khusus Pramuka

Melatih kepemimpinan, ketangguhan, dan kerja sama.
07

Keputrian

Ruang bertumbuh, belajar, dan mengenal diri.
08

Upacara

Belajar disiplin, tanggung jawab, dan menghargai nilai kebangsaan.
09

Market Day

Belajar berwirausaha melalui pengalaman nyata.
10

Puncak Tema

Merayakan proses belajar melalui karya dan pengalaman.

03 / Waktu belajar

Ritme harian yang seimbang.

Jadwal memberi ruang yang proporsional untuk pembelajaran akademik, ibadah, istirahat, dan kegiatan pengembangan peserta didik.

Jadwal kegiatan belajar

SD Islam Raudhah BSD

05

  1. 01

    Kelas 1

    07:30 - 13:00

  2. 02

    Kelas 2

    07:00 - 13:00

  3. 03

    Kelas 3

    07:00 - 13:30

  4. 04

    Kelas 4

    07:00 - 14:00

  5. 05

    Kelas 5 & 6

    07:00 - 14:30

04 / Ekstrakurikuler

Minat yang mendapat tempat untuk bertumbuh.

Kegiatan di luar pembelajaran inti membantu peserta didik menemukan bakat, memperluas minat, dan membangun karakter melalui proses yang mereka nikmati.

01 · 10

Olahraga

Gerak, disiplin, dan sportivitas

  • Renang
  • Futsal
  • Basket
  • Panahan
  • Taekwondo
  • Karate
  • Pencak Silat
  • Shorinji Kempo
  • Sepatu Roda
  • Badminton
02 · 08

Kesenian

Ekspresi, rasa, dan kepercayaan diri

  • Tari Tradisional
  • Menggambar & Mewarnai
  • Bina Vokalia
  • Angklung
  • Gamelan
  • Tari Saman
  • Art & Fun
  • Theater
03 · 04

Keilmuan

Logika, bahasa, dan eksplorasi

  • Math Club
  • Science Club
  • English Club
  • Arabic Club

Kenali sekolah lebih dekat

Mari temukan perjalanan belajar yang tepat untuk Ananda.

Hubungi sekolah

Pengembangan diri

Wisata Edukasi

Bermain, menjelajah, dan menemukan pembelajaran.

Wisata Edukasi menggabungkan pengalaman rekreatif dengan kesempatan belajar yang kontekstual. Siswa diajak keluar dari rutinitas pembelajaran sehari-hari untuk mengenal lingkungan, mencoba pengalaman baru, dan menemukan pengetahuan melalui kegiatan yang menyenangkan.

Berbagai aktivitas selama wisata menjadi kesempatan bagi siswa untuk belajar beradaptasi dengan lingkungan baru, mengikuti aturan, menjaga diri dan teman, serta bertanggung jawab terhadap barang dan perilaku mereka. Dalam suasana yang lebih santai, anak juga belajar berkomunikasi dan membangun relasi dengan teman di luar konteks kelas.

Pengalaman seperti ini membantu siswa memahami bahwa belajar dapat berlangsung di mana saja. Rasa senang, rasa ingin tahu, interaksi sosial, dan pengalaman langsung dapat menjadi bagian dari pembelajaran yang memperkaya perkembangan anak secara menyeluruh.

Karakter & kompetensi yang dikembangkan

  • Rasa ingin tahu
  • Kemandirian
  • Adaptasi
  • Tanggung jawab
  • Kebersamaan
  • Keceriaan